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关于评选余杭区第九届基础级“青年教师岗位能手”的通知

发布者:管理员    发布时间:2012/10/18 8:55:31   阅读:3153次  打印本页

关于评选余杭区第九批基础级 “青年教师
岗位能手” 的通知
各直属学校,镇乡(街道)中心学校,中学、中心小学、中心幼儿园,民办学校(幼儿园):
为了提高青年教师岗位成才的积极性,推动青年教师整体素质的全面提高。根据《关于印发<余杭区青年教师岗位能手认定办法(修订稿)>的通知》(余教岗〔2005〕2号文),决定继续开展余杭区第九批基础级“青年教师岗位能手”评选认定工作。现将有关事项通知如下:
一、评选内容
余杭区青年教师岗位能手(基础级)
二、评选对象
余杭区中小学、幼儿园(含教研、科研、成教机构)在职在编(含人事代理)教师,具有相应的教师资格,教龄2年以上(2010年9月1日前参加工作),35周岁以下(1977年9月1日后出生)的教师均可参加。
三、评选条件
1. 政治上积极进取,有良好的师德,坚定的理想和信念。
2. 集体组织观念强,热心学校教育教学和管理工作,师生反映好。
3. 综合素质突出,有扎实的基本功,工作有创新,有特色。任教学科成绩在全区名列前茅。近三年内,年度考核均合格及以上,其中至少有一次良好或优秀。
4. 重视教育科研,能从事教育科研活动,具有初步的研究能力和成果。近三年内,在《余杭教育》及以上教育行政或业务部门主管(或主办)公开发行的刊物上发表教育教学论文1篇及以上,或获区学会论文三等奖、或获得过区级专题论文(科研论文)合格奖1篇及以上。
5. 近三年内,在校级以上(含校级)的各类竞赛评比活动中(含学生竞赛辅导)获二等奖以上。
6. 近三年内,承担学区(高中教师为校级)及以上公开课至少1节。
7. 有下列情形之一的教师,视为师德考核不合格,实行“一票否决”,不得推荐评选青年教师岗位能手(基础级)。
(1)违反规定从事第二职业,或从事以在校学生为对象的有偿家教。
(2)品行不良,有体罚、变相体罚学生,或有侮辱、歧视学生言行的。
(3) 利用职权向学生、家长等服务对象索要收受礼品或钱物的。
(4) 参与赌博、传销以及迷信等违法活动的。
(5) 教育思想不端正,滥发复习资料,违规加班加点,增加学生课业负担的。或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它物品的。
(6) 伪造学历、学位、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假的。
(7)其他有悖师德形象、违反《教师职业道德规范》的行为。
四、相关要求
1.本项评选工作由各校团组织具体负责推荐。直属学校直接上报,各镇乡(街道)学校由中心学校统一汇总上报。申报材料请于2012年11月10日前送交,同时上报电子版至675659532@qq.com,逾期作弃权处理。联系人:盛靓,联系电话:0571-86225642。
2.各校申报的人数不能超过本校青年教师(35周岁以下)的5%。
3.“青年教师岗位能手”评选工作是名师工程的有益补充。各校要充分发挥教工团支部的作用,以岗位能手的评选工作来推进青年教师岗位成才。

附件:
1. 余杭区第九批基础级“青年教师岗位能手”推荐表
 2. 余杭区第九批基础级“青年教师岗位能手”推荐汇总表


余杭区教育局团工委
                          2012年10月15日
附件1:
余杭区第九批基础级“青年教师岗位能手”推荐表

推荐学校:  
姓  名  性  别  民族  出生
年月 
工作时间  学  历  任教
学科  政治
面貌 
近3年
考 核  发表获奖论文 

曾获得荣誉 
主  要  事  迹 (主要事迹不少于200字)

 

 

 

 

学校意见                                       (公章)
                                          年     月     日
中心学校意  见                                       (公章)
                                          年     月     日
区教育局意  见                                       (公章)
                                          年     月     日
注:1、此表一式一份,于11月10日前上报局团工委(同时上报电子稿)。
2、表后附所要求的各类获奖证书复印件。
 
附件2:
余杭区第九批基础级“青年教师岗位能手”推荐汇总表
学校(盖章)                     汇总人数              学校青年教师总人数            
学  校 姓名 性别 出生年月 年度考核 发表获奖论文 所获得荣誉 学校(中心学校)意见
       
       
       
       
       
       
       

 



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