临近寒假,双林小学的学生收到了一封封温馨的书信,这是班主任老师送给学生弥足珍贵的礼物。

学校本学期实行七彩少年评价体系，倡导老师以发展的眼光全面评价学生。期末结束阶段，学校在班主任中推行学生评价新举措——“给学生写一封信”。班主任选择自己班级中的某一位特别需要沟通的孩子或者某一部分学生，甚至全班学生写一封信。信中，班主任针对学生的实际情况，给予了个性化的评价，语句贴切中肯，字里行间浸透着老师的拳拳爱心、殷殷深情。通过这封信，让孩子们看到老师眼中的自己，也让家长了解子女的长处以及应与学校配合教育引导的方面。

此次推行的学生评价新举措,既是教师对学生进行思想教育、心理辅导的一次机会，又能融洽师生关系，更能激励学生奋发向上，努力学习，展示了我校师生的良好的精神风貌。