近日，杭州市教研课题中期汇报暨区综合实践活动研讨会在余杭区双林中心小学开展，来自余杭区各学校的课题组成员聚集一堂，进行了为期一天的教研学习活动。

当天上午，双林小学的郭建女老师执教了《献给妈妈的礼物——DIY手工饰品》中期指导课，杨正刚老师执教了《组建我们的团队》方法指导课，课题组成员分组听课。课后，在中泰小学王任华老师的组织下，听课老师们结合杭州市教研课题——“活页式听评课单”的操作方法，对两堂课进行客观而诚恳的评议。

听课老师认为：两堂课的主题从学生的生活出发，立足于学生的需要，注重学生活动方法的指导，重视学生的分工合作。郭老师的课善于利用教师资源，开发拓展课程，课堂上利用知识大比拼的游戏环节，渗透方法的指导，活动中以方案为扶手，指导学生小组合作完成手工小饰品的制作。杨老师幽默风趣，通过小组合作解开“种子仓库密码”，又玩转“种子分类”游戏，让整个课堂嗨起来，学生在轻松愉快中合理分工，密切合作，体验小组合作的快乐。

下午，杭州市教研室教研员俞丽萍老师对两堂课进行了点评与总结，俞老师指出：作为老师，首先第一要明确的是教学目标，课堂中老师应该是一个服务者，老师的任务是帮助学生完成活动，进行实践，让学生在活动中感受合作的快乐和意义。随后，杭州市课题指导专家李燕老师对“活页式听评课单”提出了中肯的修改建议，从听评活动的关注点到具体的操作实施都进行了细致的分析，她指出今后的活页式听、评课单应更具有学科的特点，更能有效地帮助老师进行评课反思，指导今后的教学实践。