首页阅分享 阅快乐—— 双林小学第五届校园读书节活动方案
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一、活动目标:
为引导和组织师生读书，培养读书习惯，掌握读书方法，培育人文素养和审美情趣，营造书香氛围，推进学习型校园建设，决定开展双林小学2014年第五届校园读书节活动。
二、活动主题：悦读成就梦想
三、活动时间：2014年5月-6月
四、活动口号
让读书成为一种习惯
点燃读书激情，共建书香校园
读经典的书，做有根的人
五、活动具体安排
（一）成立学校读书节活动领导小组：
组长:刘伟慧
副组长:冯建明 姚咏梅 陈道禹 何宝泉
组员： 吴江 章忠明 沈伟燕 郭建女 陈伟娟 李军 各班主任 各语文老师
（二）做好读书节各类环境宣传及后勤保障工作（政教处/总务处）
1.悬挂宣传横幅（工农）
2.大屏幕及时滚动展播宣传文字和图片（中心）
3.提供教室环境布置的材料和活动器材及奖品
（三）读书节开幕式：
5月5日大课间，主要议程：旗下讲话“好书伴我成长”——假期征文颁奖——校长致辞——宣布读书节开幕——教师捐赠图书
（四）教师活动：
1.图书捐赠活动：在读书节启动仪式上，组织教师为学生捐赠图书活动。（政教处/5月5日）
2.领导及骨干悦读分享活动：结合教师会，开展会前5分钟好书推荐活动。(校办公室）
3.教师读书征文评比活动：结合教育局教师读书活动安排，9月初上交“优秀读书体会”，评出个人奖和团体奖，推荐个人优秀作品参加区教师读书征文比赛，按年级组评选团体一二三等奖，团体奖基本要求：组员人人上交读书笔记。（教科室）
4.青年教师朗读竞赛活动：结合青年教师素养比赛，开展青年教师朗读比赛活动（5月初/团支部·教科室）
（五）班级学生活动
1.经典书目推荐活动：发一份读书节告家长书，让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。（教务处·班主任/5月9日前）
2.读书角布置活动：结合读书活动布置，每个班级专门布置一个读书角，并给读书角取好名，用于展示师生推荐的美文和活动过程材料，活动纳入书香班级评比。（语文老师及班主任/5月16日组织检查）
3.“流动图书馆”和图书捐赠活动
以班级为单位，每月中旬在年级组内开展“流动图书馆”活动，倡导班级与班级的图书交换。组织学生为班级捐赠。在交换图书、捐赠图书的过程中，加强学生爱护书本节约资源的意识。（政教处·各班主任/5月20日前）
4.“两个一”读书活动
每月一书：学生自由阅读，每月各班举行一次班级读书交流会，活动资料、图片上传班级主页和教务处考核。（教务处·语文老师/结合班级考核）
每周一文（每周一诗）：由各班管理员每周推荐阅读文章，可张贴图书角或黑板上；每天早读课和课前小预备，专门安排班级领诵员，确保日常诵读活动开展。活动纳入书香班级评比。（5月12日开始值周检查有无推荐）
5.古诗背诵考级竞赛
以《小学生必背古诗70首》为基础，根据各年级确定的背诵目录进行考级，考核时由考评人持古诗背诵目录逐首测考。以班级晋级学生人数评出班级等第纳入书香班级评比。（教务处/5月20日左右）
6.“七彩少年”卡通形象设计
了解学校“七彩少年”评价内容，进行“七彩少年”卡通形象设计。各班上报3张优秀设计，学校按年级评出个人奖并纳入书香班级评比。（政教处/5月20-30日）
7．班级读书特色活动
各班级根据自身实际，设计切合学生特点的书香班级特色活动方案并开展活动，将活动图文资料及时上报政教处或班级主页，作为书香班级评比内容之一。（政教处/5月28日前）
（六）“书香家庭”创建活动
1、亲子共读一本书活动
开展家长与孩子共读一本书。并关注孩子阅读记载情况，配合学校阅读活动，进行家长签名。(教务处/读书记录成长手册日常检查）
2.家长征文与展评
举行“优秀（读书）征文”展评和“书香家庭”评选活动，5月中旬先各班推荐2篇交由学校家委会统一评比。(政教处/5月底，注：本年度以前期身边教师优秀事迹评比为主）
（七）表彰评比
1.书香班级评比
纳入书香班级评比的各项目在本年级中的成绩排名从高到低依次定为1、2、3，若并列即取并列名次。以最终名次分高低，各年级评出一个书香班级。（政教室/6月1日前）
2.书香少年和书香家庭评比
根据读书节各项活动参与和评比结果，每班推荐“书香家庭”和“书香少年”各2名（上交个人简介及照片），并由学校进行表彰。（政教室/6月1日前）
以上活动具体时间见工作安排，未尽事宜，另行通知。
余杭区双林小学
2014年5月4日
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