杭州余杭区双林小学
六年级(3)班 鲍晓玲的空间

603鲍晓玲的读书征文

发布者:鲍晓玲    发布时间:2013/9/16 16:16:55   阅读:781次  打印本页

心有阳光,便是晴天

——读《假如给我三天光明》有感

                               双林小学603班 鲍晓玲  指导老师:章月芳

    今年暑假,老师推荐我们阅读描写海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》。我是一口气读完它的。我的心情也随着情节的变化跌宕起伏:看到她只有19个月大时,就因一场急病导致失明、失聪和失语,看到小小的海伦·凯勒因此变得暴躁、任性和孤独时,我为海伦·凯勒的不幸遭遇而伤心落泪,为她以后的命运担忧;当看到在她七岁时,碰到了一位好老师——莎莉文。这位充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思引导海伦,帮她走出黑暗与孤寂,让她感受到语言的神秘,领悟出知识的神奇时,又为海伦·凯勒感到幸运和高兴;当看到海伦·凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人时,我又被她那不屈不挠,和命运抗争的精神深深折服。

   记得法国雕塑艺术家罗丹说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”失明的海伦能发现这么多美,而我却常常忽略生活的美。读了书之后,我想:假如给我三天光明,我会干什么?又会怎么面对?于是,我闭上眼睛,在屋里走着。我跨出第一步,心里充满了恐惧,但没有睁眼,继续走着……走着……“诶呀!”糟糕,我不小心摔倒了,疼痛使得我不得不睁开眼睛,轻轻说了句:“真是比登天还难!”光明,对我们来说,不算什么。但是对于海伦来说,就像是一个梦,这个梦是那么奢华,那么遥不可及,仿佛轻轻触碰就要破碎。有一句话,这样说:“苦难对于天才是一块垫脚石……”说的对,正是苦难铸就了海伦的坚强。她用自己所感受、想象的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的热爱,她用亲身经历告诉我,健康心理是成功的基本条件,然而,空有健康的躯壳却没有健康心理是没有用的,无论再怎么努力也不可能成就一番事业的。拥有心理健康的人,纵使身体残疾也不会抱怨命运的,她们往往不接受怜悯,往往靠自己和努力。

   比起她,我是多么幸运啊。既可以看到明亮的世界,又可以听到美妙的声音,有幸福的家庭,良好的学习环境,优秀的老师等等。我们还有什么可以遗憾的呢?我们还有什么可以抱怨的呢?我想:虽然海伦看不见,听不到,但是她心里那个想象的世界给予了海伦十分健康的心理,给海伦带来了许许多多的快乐。她用行动证明了人类的勇气,给人留下来一段精彩的凯歌!

和她相比,我差得实在太远了,老师、同学都说我很聪明,但我在学业上还没有取得过真正的成功,因为我没有她那么坚强,没有像她那样勇敢面对,一遇到暂时解决不了的问题我就气馁,就会逃避,甚至放弃……

  我知道人的一生是不可能一帆风顺的,我们所期待的每个日子,并非都有阳光——刮风了,下雨了,打雷了,降雪了……所以,为了今天和明天,我们需要勇敢,需要机智,需要信念,我不会再像以前一样轻易退缩,轻易放弃,我要哪里跌倒从哪里爬起来,站起来,不害怕,继续走,坚强的去面对困难与挫折,并击败它们。我相信我的未来会如雨后彩虹一样灿烂、美丽!

 


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