为加强校园文化建设,树立教师的良好形象,创造文明、整洁、有序、和谐的办公环境,提高教师工作效率,开展“双林中心小学文明办公室”评比活动。
二|.评比细则
项 目 |
检查量化标准 |
分值 得分 |
得分 | |
为人师表 |
形象 |
注重教师形象,衣着得体,语言文明,仪表大方,不穿背心、吊带、拖鞋上班,不浓妆。 |
10 |
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守纪 |
严格执行学校作息时间,不迟到早退。。准时参加政治、业务学习和各类活动,开会不讲话,自觉将手机调成振动状态,不在场接手机,认真做好笔记。有事或中途离岗需向行政办公室申请出门单。 |
10 |
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爱岗 |
遵守学校规章制度,上班、上课、例会按时到位,上班时间不做与教学无关的事,不上网玩游戏、炒股、购物、看影视节目。 |
10 |
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奉献敬业 |
敬业 |
及时完成本职工作,服从并及时做好学校布置的工作。 |
10 |
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协作 |
团队意识强,办公室成员关系融洽,互相帮助,不影响他人工作。 |
10 |
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爱生 |
关心、爱护学生,不歧视、不讽刺、不挖苦,不体罚和变相体罚学生,对家长态度和蔼、热情,不与家长发生争吵。 |
10 |
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环境布置 |
整齐 |
办公室物品摆放整齐,布置美观大方,有绿色植物。办公桌上除教学资料及学生作业本外基本无杂物。 |
10 |
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清洁 |
制定好办公室值日轮流表,每天定期打扫卫生。门窗保持清洁,地面无纸屑、无烟蒂,垃圾及时处理,水池保持干净。桌面、电脑、饮水机上无灰尘。 |
10 |
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节能 |
爱护公共财物,节约水电,下班后及时关闭电器,关好门窗。 |
10 |
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特殊加分 |
对学校工作献计献策被采纳,办公室布置有新意,成员在文明创建中有突出事迹。 |
10 |
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合计 |
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100 |
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三.说明:
1.文明办公室的评比采取定期和不定期检查相结合的方法,每月评比一次,校公示栏公示。
2.每月评出50%的优秀级“文明办公室”。
3.教师出现闹矛盾等不文明行为采取一票否决制。
余杭区双林中心小学
2012/09/10
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