■ 记者 王秋萍 谢伟洪

  人物：双林小学教师 曹月红

  教育梦想：学高为师，身正为范

  小时候，她最爱听《长大后我就成了你》这首歌，“……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”想成为一名光荣的人民教师这一坚定的信念一直支持她勤勤恳恳地学习、踏踏实实地做事。终于，她如愿以偿。从此“学高为师，身正为范”这八个大字深深地印刻在了她的心灵深处，而那首歌也成为了她——一位双林小学普通的一线教育工作者曹月红最真实的写照。

  在历史的长河中，十年的光阴仿佛只在弹指一挥间，蓦然回首，曾经那个青涩的她如今已站在三尺讲台默默耕耘了十多个春秋。这些年来，她把挚爱的教育工作当成自己最大、最成功的事业来精心经营着，投入了最大的热情和无穷的心血。她享受教育生涯中的点点滴滴，视它们为自己生命中的无价之宝，生命中不可分割的重要部分。为它喜，为它哀，为它流泪，为它痴狂……

  “教育是个良心活”信念下的

  “吹毛求疵”

  在学校里，曹月红总是忙得像个陀螺，但她从内心深处却非常享受这种忙忙碌碌的感觉。她常常想：“等我退休了，我可以自豪地说：‘我工作的每一天都没有虚度，过得非常充实、有意义。’”夏季，学校中午有午睡，她几乎从不休息，把时间花在认真批改孩子们的作业上。她对于孩子们写字的要求比较高，哪个笔画该写在横中线上，就不能在横中线上边或下边，左窄右宽的字不允许写得左右等大。于是，一个字一个字审查，一个笔画一个笔画研究。有时累得颈椎病、肩周炎犯了，也会暗示自己：“算了，睁一只眼闭一只眼，反正考试时字写对基本不会扣分的，不要那么吹毛求疵了，让自己和学生都得到解脱多好。”然而，强烈的责任心又驱使她依旧认认真真，一丝不苟地去批，她说服不了自己，有时甚至怀疑自己是不是有强迫症。她不止一次地说：“如果我今天对孩子们松了一次，那我之前的努力将付之东流，培养孩子们认真严谨的态度多么不容易，教孩子写一手漂亮、工整的字多么重要，一刻都不能放松的。”看着孩子们日益隽秀的字迹，她相信孩子们在尝到甜头后一定会理解老师的良苦用心。

  拒绝病假条

  此举与金钱无关

  曹月红坚信“身教”的作用远大于“言传”。平日里，她时时处处注意自己在孩子们心目中的榜样形象。她给自己定下的出勤原则是只要能从床上爬起来，就要去上课。去年1月4日，她动了个外科小手术，医生给她开病假条：建议休息一周。她笑着说：“不用开了，我不请假。”医生一脸疑惑，不满地说道：“为了赚钱不要命啊！这是最少的休息时间。”后又看到了她的职业：“你是老师，不是有病假吗？不影响工资的吧？开半个月都行。”她笑而不语，因为只有她自己心里最明白，此举与金钱无关。1月5日，她忙碌的身影一如既往地穿梭于教室和办公室之间，甚至很多老师都不知道她昨天刚动了个手术，下班还得回去住院。

  用真挚的爱心浇灌

  “四十朵蓓蕾”的“园丁妈妈”

  孩子的转变和成长需要一个过程，期待成功自然要有耐心、有信心，更需要爱。曹月红特别喜欢冰心老人的那句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”是的，爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神器，可以点石成金。

  每天天蒙蒙亮，曹月红就起床准备上班了。她心心念念记挂着自己的学生，满脑子都在想今天该教孩子们哪篇课文了，难点怎么去突破；小豪的作业昨天没有拿来，今天要记着向他要；昨天有两个孩子重感冒没来上学，不知道今天怎么样……一边想一边不停地催促着同是老师的老公。有时睡眼惺忪的老公也会不解地说：“你看看才几点，你保证充足的睡眠了没有？”她也知道老公从心底里希望她不要那么操心。每每这时，她总是陪上笑脸，说：“我带的班级孩子年龄小，自我管理能力比较弱，万一发生点安全事故就不好了。再说我早点去，还可以让早到的孩子静心看看书，营造良好的学习氛围，多好啊！”毕竟是同行，老公看她如此“身在家中心在校”，也只能调侃道：“你们班有四十个孩子的话，那女儿和我就排名四十一、四十二。走吧，四十几个孩子的妈妈。”于是，以后的每个工作日，老公都跟她一起迎着晨曦而出，踏着晚霞而归。

  每当看着孩子们得到了她特意买的奖品时那一脸的兴奋劲儿，每当外出时孩子们争着拉她的手时，每当听着班里绝大多数的孩子喊着：“我以后也要当老师，像曹老师一样”时，她总会禁不住热泪盈眶。谁能说她不是个幸福、富足的人呢？

  一份耕耘，一份收获，为人师表苦乐相伴，累并享受着。她将本着“勤学、善思、实干”的准则，一路风风雨雨却坚定不移地往前走……