查摆问题、内化修养、塑造师魂

——余杭区双林小学岗位与责任教育活动查摆问题阶段实施方案

    根据区教育局余师教办〔2012〕4号关于做好岗位与责任教育活动集中学习阶段后续工作和查摆问题阶段工作的通知。我校全体教职员工将在前一阶段集中学习的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》等，按照自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的要求，紧密结合自身思想和岗位实际，进行自我剖析，认真对照查摆存在的问题。具体安排如下：

    一、查摆问题：

1.领导班子

   （1）思想政治建设问题。是否贯彻执行国家教育方针，认真落实省、市、区教育规划纲要要求，努力办好人民满意教育。是否坚持民主集中制原则，加强班子团结，贯彻落实校长负责制。是否组织学习，加强制度建设，营造良好的学风、教风、校风。

   （2）管理能力水平问题。是否管理民主、决策科学；是否明确分工、强化责任；是否狠抓落实、务求实效；是否讲究方法，充分调动每个教师的积极性。

   （3）廉政建设和作风问题。是否廉洁从教，自觉与不良现象作斗争；是否坚持原则，顾全大局，不断增强班子凝聚力、战斗力；是否潜心教学，力戒形式，身体力行。

2.班子成员

   （1）思想认识问题。不学习、不思考，责任心、进取心、积极性和主动性差；主要精力没有用在校风、教风、学风建设和学校教育教学管理上，不钻研业务，没有深入教学一线。

   （2）管理能力问题。学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格，忽视对教师师德师风的要求和教育，学校正气不足，人心不齐。

  （3）工作作风问题。上级政策执行不力，存在有令不行、有禁不止的行为；工作或业余生活中带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子不团结。

3.教职工

   （1）事业心和责任心问题。没有全身心投入教育教学工作，安心岗位，为人师表。

   （2）岗位业务问题。不重视业务学习，不深入学生，教育观念落后，教育方法简单，学生课业负担过重，教育效果差，教学质量低下。

   （3）自身形象问题。从教不廉，从事有偿家教或未经学校批准在校外教育机构兼课；过分计较个人待遇；在网络或用其他方式散布不负责任的言论；参与赌博和其他不符合教师形象的活动等，形象不佳。

    二、查摆要求

1.查摆问题是本次教育活动重点环节之一。 学校领导班子、班子成员和每位教职员工都要认真剖析自身师德师风方面存在的问题，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素。

2.对回避问题、不能自觉查找的，要直面指出并退回重新查找剖析。学校主题教育活动领导组织落实对每一位教师查摆问题和自身剖析材料的审核与点评。

3.校长的剖析材料10月底前统一交局领导小组，副职材料由校长审核把关报局备案，中层干部由分管副校长把关点评。其他教职工剖析材料由职能科室主任组长负责点评。

三、查摆时间

1. 本阶段活动基本分散进行。领导班子、教师个人主要利用业余时间进行自我剖析，自查自纠。

2.学校领导班子、班子成员、全体教师个人的自我剖析、自查自纠材料，于10月25日交学校“岗位与责任”教育领导小组沈国良老师。

3.学校“岗位与责任”教育领导小组 于11月1—15日对教师剖析材料的审核点评意见，并与教职工进行交流。

4.11月1—15日行政班子民主生活会。

    5.学校“岗位与责任”教育领导小组与11月25-30日对第二阶段材料归档并进行总结。

                                           

 余杭区双林中心小学

2012年9月13日

附1：双林中心小学教职工“查摆问题”自我剖析表。

附2：双林中心小学教职工“查摆问题”审核点评安排。

   双林中心小学教职工岗位与责任教育活动

 教职工“查摆问题”自我剖析、自查自纠表

姓名		性别		参加工作时间			政治 面貌
文化 程度		现任 职务			所任教 年级学科
查摆问题	1.事业心和责任心问题。没有全身心投入教育教学工作，安心岗位，为人师表。 2.岗位业务问题。不重视业务学习，不深入学生，教育观念落后，教育方法简单，学生课业负担过重，教育效果差，教学质量低下。 3.自身形象问题。从教不廉，从事有偿家教或未经学校批准在校外教育机构兼课；过分计较个人待遇；在网络或用其他方式散布不负责任的言论；参与赌博和其他不符合教师形象的活动等，形象不佳。
自我 剖析 自查自纠	（请附纸）
学校审核点评	年     月     日

  双林中心小学教职工岗位与责任教育活动

 学校中层“查摆问题”自我剖析、自查自纠表

姓名		性别		参加工作时间			政治 面貌
文化 程度		现任 职务			所任教 年级学科
查摆问题	1.思想认识问题。不学习、不思考，责任心、进取心、积极性和主动性差；主要精力没有用在校风、教风、学风建设和学校教育教学管理上，不钻研业务，没有深入教学一线。 2.管理能力问题。学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格，忽视对教师师德师风的要求和教育，学校正气不足，人心不齐。 3.工作作风问题。上级政策执行不力，存在有令不行、有禁不止的行为；工作或业余生活中带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子不团结。
自我剖析 自查自纠	（请附纸）
学校审核点评	年     月     日

双林中心小学教职工“查摆问题”审核点评安排表

教育局审核 （校级领导）	校长审核点评 （副校级）	副校长审核点评 （中层）	科室审核点评 （教职工）
刘伟慧 （校长） 陈道禹 （正校级 视导员）	冯建明 （副校长）	沈国良（政教处主任）	曹月红 许晓静  郎萍  徐丽娟 邓云芬  沈芳  童素贞 胡晓玲  陈芳 周巧玲  彭玲  张建萍 屠飞颖 章月芳
		陈伟娟（少先队辅导员）
		褚关良（党委委员）
		沈伟燕（教务处主任）	唐晓清  孙广萍 王淑艳  李凤琴  郭建女 姚明法 陈金仙  刘苗苗 何永仙 沈军念  陈慧捷
		吴江（教科信息主任）
		赵月娟（办公室主任）	章忠明  徐柏林 郎正奎 王晓燕  梅红燕   於彬  沈惠芬  梅真宇   赵琰  曹玉花   俞高娟
		梅金水（总务主任）
		何宝泉（分校负责人）	陈丽   袁晓兰  张晴  许静   俞凤华   俞剑  姚建平 俞晓俊 钱丽芬 李军   张建农 咸东霞  何玉娣